idea de lluvias.

DUDA CONSTANTE.  CÓMO VISIBILIZAR EN LA DISTANCIA.

TRABAJAR EL ACERCAMIENTO NO FOCALIZAR AL TRABAJAR EN QUE LOS OBJETOS SEAN INSIGNIFICANTES.

TRABAJAR EL PROCESO.

ES LO QUE PASA CON LOS PEQUEÑOS ACTOS. QUE REQUIEREN CONSTANCIA.

 

TRABAJAR CON OBJETOS/ELEMENTOS NATURALES

– Concierto de piedras. El ruido de las piedras entre sí. Grabación de las piedras. En el afán de aprender de todo lo que no sea artificio: ¿ Que fuerzas naturales pueden mover elementos? El aire, las hojas. La marea, las piedras. Go pro. 

– Tirar cientos de dientes de león.

– Jugar con los abuelitos. Tirarlo al público en sus espaldas. ¿Leerlos?

– Vídeo. Diario del agua.

– Escribir con agua.

 

TRABAJAR CONCEPTO CRISIS ECOLÓGICA- HIELO

– Sujetar placa de hielo fina entre dos personas.

 

TRABAJAR CON SENSORES DE LUZ

El cuerpo. La vida pasa por los cuerpos. Existir es al fin y al cabo, tener cuerpo.

Sombra, susurros.

– Velas, letras. Ausencia y presencia.

PALABRAS. SIN(FIN)

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TRABAJAR CON HAIKUS

 

 

 

JUGAR. JUGAR AL PILLA-PILLA CON EL PÚBLICO.

MIENTRAS OCURRE UNA ACCIÓN LÚDICA APARECE OTRA FÚNEBRE?

 

 

 

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